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上海市南汇实验学校召开民主生活会
发布时间:2018-01-19 丨 作者: 丨 阅读次数:2822

上海市南汇实验学校召开民主生活会

为深入学习贯彻“十九大”精神,根据上级党委和学校党支部“两学一做”学习教育常态化制度化工作要求,近日,学校党支部组织召开了领导干部民主生活会,全体行政人员认真查找在执行上级决定、履行工作职责、体现责任担当、落实立德树人根本任务等方面存在的突出问题,并提出具体整改措施。大家直面问题,坦诚交流,实事求是,力求实效。以下是部分同志交流材料:

一、 周建新同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、 党员示范点创建工作特色不明显,服务品牌打造方面还需努力。

2、 党支部对学校德育工作的主导、重要问题的解决方面还需加强。

3、 文明校园建设总体质量不高,各板块之间工作质量不平衡以及板块内工作不充分的问题比较突出。

4、 党员示范岗建设还有待加强,党员亮身份、作表率还需进一步落实。

(二)整改清单

1、 加强党建工作研究,用新思想新理念指导工作实践,努力形成新时代学校党建品牌和特色项目,提升学校党建工作整体水平,争创党建示范点。

2、 加强干部队伍建设,进一步优化选拔培养机制,让更多优秀青年干部脱颖而出,做到人尽其才、人尽其能。

3、 加强思想政治工作,贯彻落实十九大精神,牢牢把握意识形态和思想舆论导向,切实党员教职工思想道德建设,营造风清气正、干事创业的良好氛围,提升文明校园建设水平。

4、 进一步加强党员队伍建设,开展形式多样的党员教育活动,助力党员岗位示范,争创五带头共产党员。

二、 李建黎同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、学习理论知识有不够重视,缺乏主动性和针对性。

2、有些工作交给分管领导和相关部门后,后续督促检查不及时。

3、统整各部门工作缺乏前瞻性,对各部门分工协调、各负其责要求不明,导致学校有些工作谁主管、谁主抓不明确,迟滞了有些工作的落实。

(二)整改清单

1、进一步增强学习的自觉性,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神等政治理论知识,坚持通读与精读相结合,潜心钻研,全面理解理论的科学体系和发展脉络,深刻领会精神实质,不断提升理论水平。

2、进一步增强工作责任心,加强工作的针对性和实效性,主动检查落实各部门的工作,发现问题及时提出整改建议。

 3、定期召开班子会议,统一思想,明确分工,明确“到位不越位”的管理思路,真诚指出同事工作的不足,进一步提升工作效率。

4、每学期至少召开一次教师座谈会、一次学生座谈会,及时了解教师及学生的需求。虚心接受别人的意见,严格做到有则改之无则加勉。

三、 潘春芳同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、作为分管学校群团工作的,对学校德育工作不够关心。可能想多了,觉得说得不好,有指手画脚之嫌。

2、对文明在线创建工作,各版块的材料不够均衡,也没有做到精益求精,总体比较粗糙。

3、平时疏于学习,因而各类文章的撰写质量不高,更不敢参加各级各类的论文评选,因此没一点成果。

4、以身作则工作没做好,去年计划的开课最后没开。

(二)整改清单

1、利用行政会议或支委参加德育部门会议的机会,群策群力,为学校德育发展出谋划策。有需要一起做的,愿意出一份力。

2、加强对文明在线创建资料的梳理,做到量足质高。

3、加强学习,各类活动积极参加,努力提高活动质量。

4、加强党员示范岗工作,努力做到以身作则。

四、施正华同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、学习上不够深入,认真有余,领会不足。部门学习活动几乎没有,缺少相互交流。

2、工作上参与的力度不够主动,态度尚可,主动不足,常常看一段做一段,缺少教学整体规划思路。

3、缺乏与不良习气作斗争的魄力,有洁身自好现象,本位思想较重。

4、缺乏与其他部门沟通的积极性,造成有些活动冲突和丧失合作机会。

5、缺乏有效措施督促和管理课堂教学。

(二)整改清单

1、以身作则,深入学习,原原本本学习十九大精神等,带动部门人员一起学习,通过例会制度加强学习。

2、高要求严标准对待各项工作,提高创新能力,调动部门人员献计献策,并注重工作效率和质量,确定核心理念,有重点开展工作。

3、克服做老好人思想,针对问题要勇于面对和指出,做好批评和自我批评工作。

4、多与其他部门沟通,制定协作机制。

5、重视课堂巡视,加强教学环节和规范性检查和督促。

五、金中伟同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、自我感觉科研能力还是较为薄弱,写文章比较困难,往往不知从何处着手,所写的论文缺少深度,尤其是对案例的研究、课题的申报等方面,存在明显的不足。

2、在创新思维和实践能力方面,在平时的教育教学中,有一定的创新意识,但由于各种条件的限制,付诸行动的不多。

3、对青年教师关心不够。

(二)整改清单

1、认真参加各级各类培训;多听专家讲座;每年要精读3本教育理论专著;多听听其他老师的上课,取长补短;实践“计划——行动——反思——新计划——再行动”行动研究的步骤。

2、每个班级学生的具体状况是不一样的,老师在上课前应事先了解学生,了解学生的心理需求和内心渴望。老师应经常与学生交谈、沟通,切实掌握学生的所思、所想,倾听学生内心的诉求。教师应该多想想作为一个学生的心态感受,进行换位思考。尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去看一看,想一想。对上课每一个环节都考虑一下,是不是可以做得跟别人不一样。多问问为什么这样,反过来问问为什么不这样,这样思考的时候,就可能发现问题并加以革新和完善,从而培养创新意识。

3、平时有空时应该多和青年教师聊聊天,及时了解他们的思想;多关心他们在教学上存在哪些困难,需要提供什么样的帮助;在青年教师中要树立榜样,以带动大家一起前进;学校要为他们多搭建些平台,让他们展示自己的能力,树立自信,更快更好地成长。

六、庄丽文同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、怕有风险,不敢创新突破。

2、在工作中,有时有等靠思想。

3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足。

(二)整改清单

1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中,凡事要从大局观考虑问题,理清现实,科学决策,勇于决断,敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。

2、工作中勤思考、多学习,杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮,不避重就轻,要积极主动,先创先干,主动担当;要有干事创业,吃苦在前,享乐在后的精神,把工作当成一项事业来做。

3、工作中,要有责任心,亲力亲为,勇于担责,不消极懈怠,不得过且过。

4、加强业务和管理知识学习,增加知识储备,提高自身素质;多想多思,主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导,要自己主动想办法,杜绝依赖思想。

七、周红同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、学习的自觉性不高。存在以干代学、以业务代替理论的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往把学习往后推,觉得只要把手头的行政工作做好就行,觉得只要把课上好就行,导致学习的系统性不强,效果不是最理想。

2、求真务实的精神还不够。面对工作任务,常常首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。特别是任务多、压力大的时候。例如自己分管的教职工出缺勤统计工作,有些教师对规章制度不熟悉,提出了意见,自己列出重要的几点说明,由校长进行宣传教育,但对个别同志有钻空子的行为,觉得管不住、管不了。相同的情况还出现在教职工执勤工作上。

3、创新意识还不够强。没有充分发挥主观能动性,时常局限于上级布置什么做什么,特别是行政工作上,有时产生的新想法,也常常怕出错,大胆创新不够。  

4、吃苦精神还不够。校务办事杂,自己既是部门负责人,又挑主课,因工作需要,有时还要接手心理教育,觉得事务繁杂,特别是学校重大活动或检查评比时,有时会有牢骚,吃苦精神不够。

(二)整改清单

1、进一步提高自己学习的自觉性,加强理论学习,提高教育技能;

2、不断改进自己的工作作风,群众集中反映的问题,及时与校长室联系,通过各种渠道多加宣传、解释;

3、时刻注意自己的言行,进一步发挥党员示范作用,为群众服务的意识要加强,为大家服务的能力要提高,愿意做,能够做!

八、高君焕同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、学校道路高低不一致。

2、 综合楼存在的问题。

3、食堂饭菜冷问题。

4、图书馆问题。

(二)整改清单

1、学校道路高低,在暑期雨污水改造工程时力争缩小高低差。

2、已对综合楼各功能室具体定位,并已向教育局及工程管理中心提出改造申请。

3、按目前条件,食堂托管方已尽力。有待食堂硬件条件在暑期得到改善。

4、图书馆下学期可正式向师生开放。

九、瞿春平同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、德育形式、途径单一。

2、德育的理论学习和研究不够。

3、全员德育意识、制度尚待加强。

4、家长对学生的要求过低,学生对自己要求不严。

5、学生行为习惯及养成教育有待加强。

6、心理健康教育不够规范,效果不够明显。

(二)整改清单

1、要加强校园文化建设,丰富业余文化生活。

2、以科研为先导,增强德育工作的科学性,提高德育工作的水平。

3、加强班主任队伍建设。

4、多做学生和家长的思想工作,特别是要争取家长的积极的配合。

5、管理育人,树立以人为本的理念,让德育回归生活。

6、加强学校的法制教育和心理健康教育工作。

十、谢月明同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、工作偏重依赖分工,自己只是基本完成了分配的那份任务。

2、师干训工作大多靠上级去牵引,学校的校本研修活动只是做了些常规的工作,没有学校个性化的内容和特色。

3、随班就读学生只有1名,所以想搞些活动,也没气势,所以只是完成了一些常规的工作。

4、在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神。工作中出现了自满情绪,畏难情绪,有时会产生松口气、想歇歇的念头,工作的积极性、主动性、创造性有待进一步发挥。

(二)整改清单

1、积极开拓进取,提高工作水平。要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,把个人价值的实现与社会需要、学生需求紧密结合起来,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和水平,还要带领教师一起进行教学研讨和教学活动。

2、针对学校实际,多开展些教师基本功比赛,下学期以“基于课程标准的教学与评价”为主题进行教案设计评比与课堂教学评比。

3、九年级随班就读生快要毕业,这项工作也快接近尾声。

4、继续怀有一颗热忱、真诚的心,认真工作,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,虚心好学,深入钻研,进一步提高工作能力和专业水平。

十一、朱晓军同志问题及整改清单

(一)问题清单

1、辅导员老师缺少学习和实践,专业素质不够。部分辅导员工作责任意识不强,缺乏激情和创意。

2、团队拟定的部分活动没有及时落实。

3、主题中队活动普遍受到忽视,队员活动机会少,队干素质得不到切实提高,少先队向心力不足。

4、团队活动没有结合实际,缺少特色。

5、学生的行为习惯、品德素养有退步。

(二)整改清单

1、加大团队的宣传力度,继续做好上级部门指派的各项工作。

2、加强团队理论知识的学习,并积极实践,勇于展示。互帮互助,共同进步。

3、设计活动时要突出教育的实效性,做好活动开展前期的宣传工作,让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解,并创造性的开展工作。

4、在学生的礼仪、卫生、纪律、两操方面做到常抓不懈,勤抓不懈。

 


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